一、描写圆脸人物的作文？
这个小女孩的脸很圆，肉嘟嘟的。 非常可爱。好想过去摸一下她的脸。
二、描写圆形人物的作文？
圆圆的太阳，圆圆的石头，圆圆的鸡蛋……圆的物品很多，可是我的同学李佳韵也是圆圆的：圆圆的身子，圆圆的脸，圆圆的头，好像一个圆圆的“企鹅”。
他不仅很“圆”，而且很淘气。
前几天，他在数学课上故技重演开始玩起了裤子上的绳子。一会儿把它打个结，一会儿又把结解开，一会儿又打上结……玩的不亦乐乎。
可好景不长，他的小动作马上被数学老师郑老师发现了。“李佳韵，你给我站起来!”郑老师大发雷霆。可即便站起来他也不老实，一会儿抓下屁股，一会儿挠下头，一会儿又开始玩绳子，像一条蚯蚓一样扭来扭去。
“谁借我把剪刀。”郑老师忍无可忍地说道，决定把他的绳子剪掉。于是我们争先恐后地递剪刀，最终郑老师挑了一把走向了李佳韵。
然而，李佳韵还是扭来扭去，老不消停，搞的郑老师无从开始。于是郑老师只能故意大声喝道：“你再动，再动我就把你剪成一个太监!”“啊!不要啊!”听到这句话，李佳韵瞬间乖乖站好。
他终于消停了。
这便是我那又“圆”又搞笑的同学。
三、描写人物特点的作文？
“嘿！伙计！”只要听到这句话，甭看，是我，瓜苗上场。说起我的外号呀那可是有番来历的。那天，我们班“打架王”段锡锐遇到拦路虎了，这时，就算他再能打，也不可能和数学题打吧！于是他就开始叫我这个数学天才了！谁知，叫的快了，即成瓜苗是也。正是气煞我也。从此我便有了瓜苗之名号。
“我大帅哥来也。”听到这话，方知郭凤亮来也。他总是爱自夸自大，称自己是大帅哥，实际上，他和王伟晨相差太巨了。一个是天上的天使，一个是地下的魔鬼。有一天，外班的一位学友问：“你觉得你帅吗？”谁知，他听到这话就开始耍帅了。他把头发一飘说“我非常非常帅！”
“灰灰来也！”便知是魏玉凯大驾光临。别看他瘦得更麻杆似的，就以为他的跑步速度很快，NO！NO！NO，他的跑步速度慢的出奇。上次跑100米，他竟惊人的跑了一个1.35分钟。啧啧啧，佩服佩服！
男生的特点人物说完了，该说说女的了。
我们班的“娘子军”个个都称花木兰。俗话说“泪水是女人最原始、最厉害的武器。这话对于张靓靓来说简直是天衣无缝。只要哪个同学伤了另一个同学，无论男女，她都要用出她的致命绝招——泪光闪闪。如果你不说声：“大姐，我……我……我错了。”她是完全不会停止哭泣的。
我们班的“长腿王”小炜。只要你惹了她，她的“鸵鸟腿”就有用场了，非把你追到K一下，否则不会罢休。真可谓夸父追日呀。
我们班的特点人物讲完了，是不是每个都活灵活现的呢？
四、描写人物的作文5篇？
在手的全球中，有勤奋的手、懒惰的手、致富的手、灵巧的手，千千万万的手中，每一双手都各有特点，下面我就来介绍一下我妈妈的手。 妈妈有一双勤奋的手。每次家里脏乱时，妈妈的手给自已穿上一件防水的红衣服，带着妈妈东跑西跑，上蹿下蹿跟扭秧歌似的。一会儿功夫，屋子就变得干干净净，又整洁又亮堂，像刚装修的新屋子，还散发着一种迷人的清香味。 妈妈有一双温暖的手。每次我伤心时，妈妈都会用她那温暖的双手抚摸我的脸颊，轻轻地?去我的泪珠，安慰我，让我不再伤心不在哭泣。 妈妈有一双灵巧的手。冬天妈妈用灵巧的双手一针一线地为我编织一件件温暖的毛衣。认真、细心地为我缝补衣服。 妈妈，无论兄弟们为了我，为了我们这个家，无论兄弟们的手已布了老茧，我长大以后一定会让无论兄弟们享福的。我爱妈妈那双温暖而勤奋的手。自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我聪明，又教会我做人的――张老师。 张老师中等个子，不胖不瘦，三十多岁，一张稚气的圆脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，直而长的头发，两只大而有神的眼睛每天都含着笑意，显得那么和蔼、亲切。 记得张老师第一次给我们上语文和英语课时，由于我们胆小，不敢回答难题。原想老师一定会生气，发火，没想到老师不但没有生气，也没有批评我们，而是和蔼的对我们说：“同学们，要想学好语文和英语，就必须要大胆说，这样既培养了思索能力，又锻炼了口头表达能力。别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你们的，只要敢于回答的同学都是好样的。”这时，我从无论兄弟们的眼睛里看到了鼓励和关爱，这样的目光只有妈妈才有呀！ 老师不仅关心我们的进修，而且关心我们的生活。记得去年冬天，我们班有好多少同学都感冒了，老师看见了，连忙把他们叫到办公室，还给他们找了感冒药喝。她对我们说：“同学们，你们可千万不能随便脱衣服，不然感冒了，你们难受不说，又得耽误进修。再者，你们的爸爸妈妈又不在身边，别让他们担心啊！”你说，难道这不是慈母般的温暖吗？ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，张老师，无论兄弟们一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，无论兄弟们用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，无论兄弟们用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。我在这里再一次说一声：老师，无论兄弟们辛苦了，无论兄弟们爱我们，我们也爱无论兄弟们！ 在我童年生活中遇到了许多困难，许多勇气的人都来帮助我，让我的小性命度过困难。但我并不觉帮助我的是勇气的，只有我喜欢的一个人――爸爸，我认为他是最勇气的。 记得有一次，我正在家里闲着没事干，就来到阳台上看椒辣。见到阳台上躺着两条“蚕”，又惊奇又害怕。我一看到正在捉椒辣虫的的爸爸，心里顿时明白。原来，爸爸用他辛苦的劳动捉出了两条“蚕”，并且不怕它呢！ 还有一次，要下雨了，闪电使天空亮起来了。爸爸马上跑进房间；飞快地拔掉网线，接着仔细检查了下，觉得没难题了，才离开了房间。看到这儿，我很佩服爸爸勇气的灵魂。 我的爸爸就是这样的一个人，一个勇气的人。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，快乐享不了……”每当想起这首熟悉的歌，我的脑海里总能浮现出妈妈对我精心的照顾。我的妈妈常常把 “我怕……”挂在嘴边，这“我怕……”里藏着浓浓的母爱。 过年了，妈妈做了很多我最爱吃的菜，吃饭的时候，妈妈不断把好菜夹到我碗里，把好菜往我面前推。我问妈妈为什么自己不吃，妈妈回答说：“我怕吃多了发胖！” 就在当天晚上，我们一家三口出去买衣服。在商店里，妈妈一会儿跑到童装处，一会儿跑到男装处，不断把适合我的衣服和适合爸爸的衣服买下来，可就是不买自己的，我问妈妈为什么不买自己的，“我怕衣服太多穿不过来！”妈妈随口回答了一下，便又跑去给我买衣服了。 还有一次，那是在飞机上，炎炎的夏日，我们母女俩都口干舌燥，我背包里的水已经全被我喝完了。妈妈拿出自己背包里仅有的，自己一直没有舍得喝的一瓶矿泉水，打开瓶盖，把水递到我的手中，让我喝。我问妈妈为什么不留给自己喝，她支吾了半天说：“嗯……我……我怕喝多了水要上厕所不方便。” 我知道，哪些我怕都是妈妈找出来的理由，这些理由里藏着浓浓的母爱。可为什么妈妈要找那么多的理由呢？那是由于我的妈妈是一位关爱自己女儿的好妈妈！ 我最熟悉的一个人那就是我的妈妈。 我的妈妈他的特长是抄菜。有一次我要过生日了我们本来打算要去吃KFC可是妈妈觉的在那里吃很不卫生于是妈妈就决定在家里自己抄菜吃。开始我还是有一点不能接受，不过闻到了妈妈那种种气味烹香的菜就忍不住大开嘴巴－－尽情的吃。因此我度过了快乐的生日。当然妈妈的功劳最大！ 我的妈妈很讲卫生如果她周末有放假的话那么她一定会把地板认认真真的拖了一遍而且他拖地板的水平那叫一个字－－绝。如果她拖完地板你在看看地板保证地上掉一根头发都能看见！ 我的妈妈特别热爱劳动只要她有空就会到家们前的田里做起农活来想拔草、施肥、种田……她都要做。有的时候要吃饭了我叫妈妈回来吃饭，我叫妈妈回来吃饭谁知妈妈却说：“你们先吃吧我做完这片土地天然就会去吃饭的！” 我的妈妈虽然长相不怎么样然而她却有一颗比雪还要纯洁的心每次捐款的时候妈妈就叫我钱捐的多一些好让那些灾区的小朋友们早日建起一个美好的家！ 这就是我最熟悉的一个人－－我的妈妈我有一位辉煌的爸爸，他是一位军人，走起路来很有劲，脸上一笑有一个酒窝。 我的爸爸爱发表文章，每天都能挣稿费，我很羡慕他。爸爸为了我能写作文更棒，要求我每天坚持写日记，我已经坚持了两年多了。前几天我的一篇作文发表了，还真的挣了5元稿费呢。爸爸一个劲地夸我。我也特别高兴。 我想我自己努力进修，将来长大后一定能超过爸爸的。并且也能实现自己当作家的理想。
五、描写秋天人物的作文？
我的秋天,秀丽,大方,恬静,淡雅.她让我丝毫不觉得有萧萧瑟瑟的凄凉,倒是有些热烈. 我喜欢秋天.喜欢她湛蓝而干净的天空,喜欢她翩然起舞的落叶,喜欢她凉爽宜人的气候：没有夏的燥热也没有冬的寒冷. 沿着流淌了千年的弱水流沙,闲散漫步在这片神奇的土地,寻找属于我的秋天.踏着松软的泥沙和小草,双手轻轻的拨开眼前成片成片的芦苇.风轻轻的掠过,芦苇摇曳着身姿,芦花像一片银浪荡漾开来.这时闭上双眼,能听到芦苇叶发出的沙沙响声,时不时有几枝芦苇花略过脸颊,毛茸茸的痒痒的.周围是那样的宁静,长长的吸一口伴有泥土清新和芦花甜味的空气,是那样的惬意!就在这时会有“扑啦啦”的声音打破这恬静的一刻,原来是住在芦苇丛中的野鸡飞起了.哦,是我惊扰了它们吧!
六、描写夏天校园人物的作文？
夏天到了，树上的知了吱吱的叫个不停，篮球场上，一群穿着红色的，黄色的运动服的运动员，正追着球奔跑的，一个个大汗淋漓，呵，灵魂抖擞。
树阴下，多少穿短礼服的小朋友正坐在石凳上，专心的看着书，那么的专注。
还有多少穿着校服的小男孩，正在跑道上追跑着，那欢笑声传遍整个校园。
多少老师正在校门口指挥着小朋友过马路，一个个是多么的负责任。
七、人物描写200字作文啊人物描写的？
我认为我的妈妈是全球上最好的妈妈。她有一头乌黑亮丽的长发，还有点卷。妈妈有一双明亮的大眼睛。妈妈的嘴唇像樱桃般粉红，显得特别可爱。让我很感动的是，当经理的妈妈由于我上小学，放在午托班又不放心，辞掉了职业在家照顾我。
无论我遇到了什么困难，想不出来，妈妈便是我的救星。她会耐心地告诉我怎样去做。说到底，妈妈总会在我需要帮助时出现。
妈妈对我的进修很严格，但我很感谢妈妈，由于严格是让我做得更好！
在我生病的时候，妈妈很关心我，她为我付出了几许，我数不清。
我认为我的妈妈是全球上最好的妈妈。她令我感动、高兴，谢谢无论兄弟们，妈妈！
八、分班作文怎么描写人物？
初三的生活已经来临了，不知不觉中已经渗透进了我的生活。而我却别无选择，只能慢慢适应初三的生活。
前多少星期的报名日把我们拉了回去，我们依旧喧闹如同往日，每个人的脸上却有了不同的笑容，有久违的欣喜，有熟悉的伤感，有陌生的微笑，我们大脑难分难舍两年的时光已悄然在我们脚下溜走，往日的欢笑已成为心底的记忆，我们已分开，不再停留，但情感却无法止步。
我们这些人在一起共同起哄，又奢望更多，却无法得到，由于时刻已经逝去。
一个小小的聚会把我们带到了曾经的8班，曾经奋发向上的8班，曾经豪情壮志的8班，曾经团结一心的8班，曾经……8班已经成为了历史，我们已经被分班，开始逐渐适应新的生活。
在新的班级我们试图找回曾经的感觉，可是这里只有距离，似乎永远也无法拉近距离，我好害怕自己会失去，失去曾经的一切，难道8班真的只是回忆了吗？
听着秒钟嘀嗒嘀嗒的跑着，我的心却停留在这个夏天，这个数与离别的夏天或许未来会有更加绚丽多彩的生活在等待着我，可是我想向老天爷祈求：把我的心留在这个夏天，这个8班！
分班这个令人痛苦的词语却濒繁出现在这个燥热的夏天，我们已经分开了，一切精妙将成为回忆，无论怎样，分别终究是痛苦的，我不想体验离别的感觉，但却在我身上发生了。相逢就是缘，可是有缘为何终究会分离?我不明白，我真的不明白！
离开了熟悉的过去，迎接我们的是未知的明天，可是我的心早已飘回过去，思念那段令人难忘的时光，我想回到过去，可是我无力回天！
逝去的时光已不再，记得我们曾经相逢就好……
九、描写跳舞人物的特点的作文？
眉毛黑又浓，一双大眼睛灵活清澈，好似两颗黑珍珠，眨动时好像会说话哩。粉扑扑的小脸蛋，看上去朝气蓬勃。平时爱扎一条马尾辫。说话的声音柔美动听，性格温和。她就是我们班的舞蹈小明星——琰。
她的舞技居全班之冠，第一次看到她跳舞是在那节班队课。她穿着一身华丽的衣裙。我纳罕道：玩什么，那么神秘?心下想时，只听主持人说道：“下面有请琰为我们带来舞蹈。”我恍然大悟：哦，原来是跳舞啊!
音乐响起，琰随着节奏优雅地摆起手，我看得目瞪口呆，同学们也个个神情恍惚。突然，琰一下腰，教室里响起了雷鸣般的掌声。我平生第一次看见有人能把腰弯得像座拱桥，她的动作是那样?烂!音乐到了激情部分，琰的身姿也随着尽情旋转，长裙随风摇曳，恰似落叶缓缓飘落，又似蝴蝶翩翩起舞，也似西施幽幽低吟。她的双臂悠然摆来，悠然摆去，看得人眼花缭乱。琰一会儿转到这儿，一会儿转到那儿，像一朵冰山上的雪莲旋转着，旋转着……同学们看呆了，我目不转睛地望着琰，不得不发出赞叹：“琰，你跳得太好了!”一曲终了，琰做了个扳脚的造型动作结束。在我心目中那文文弱弱的样子轰然崩塌，此刻对她充满了崇拜之情。
之后，她在学校舞蹈比赛中也荣获了“十佳舞者”的称号。好羡慕琰在舞台上的样子，那样的自信，那样的优美，那样的耀眼……听琰说，她从幼儿园开始就已经学舞蹈了。这真是“台上一分钟，台下十年功”呀!我暗暗下决心，在以后的成长道路上也要像琰进修这种锲而不舍的灵魂!
十、初中作文：人物描写
人物描写在作文中的重要性
人物描写是作文中不可或缺的一个重要环节，它可以帮助我们更好地展现人物形象，使作文更加生动有趣。通过适当的人物描写，我们可以让读者对故事中的人物产生共鸣，加深对故事的领会和记忆。
怎样写好人物描写
1. 选择合适的人物
在写人物描写时，开头来说需要选择一个适合的人物角色。可以一个诚实的人物，也可以一个虚构的人物。选择一个引人注目的人物，能够更好地吸引读者的注意力。
2.注意细节描写
成功的人物描写需要充分展现人物的特点和特点，通过细节描写来表现人物外貌、性格和行为举止。关键是要描述得生动形象，使读者能够形象地感受到人物的存在。
3.运用比喻和象征
在人物描写中，可以适当地运用比喻和象征的手法。比喻可以帮助读者更好地领会人物的特点，通过对人物进行比较，让读者更深刻地认识到人物的独特之处。同时，象征也有助于加深人物形象的印象。
一个成功的人物描写的例子
丽丽是一位勤奋努力的学生。她白皙的皮肤，乌黑的长发使得她在同龄人中脱颖而出。每天早上，她总是带着笑容，迈着自信的步伐来到学校。她不仅对进修认真负责，而且乐于助人，常常主动帮助需要帮助的同学。在班级中，她与同学们建立了良好的关系，被大家喜欢和尊敬。
从丽丽的外貌和行为上可以看出，她一个积极向上、乐观开朗的人。她的外表体现了她健壮的生活方式和积极进取的态度。她的行为展现了她对他人的关心和美德的质量。她一个鲜活的形象，使大众对她产生了深刻的印象。
拓展资料
写人作文时，人物描写是至关重要的。只有通过生动具体的描写，才能使人物形象更加丰满，让读者产生共鸣。因此，在撰写作文时，务必重视人物描写的技巧和技巧，使作文更加鲜活有趣。
感谢无论兄弟们阅读本篇文章，我希望通过这篇文章小编将的指导，能够帮助无论兄弟们更好地写人作文，展现人物形象。
