教育扶贫教师活动拓展资料
教育扶贫教师活动拓展资料第一篇
认真贯彻落实_扶贫攻坚的重要指示灵魂，根据县教育扶贫办公室的安排，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的职业规则，深入推进教育精准扶贫职业。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要职业任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要职业措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我进步能力，从根本上消除贫困的指导想法，我区根据实际情况，认真抓好落实，现汇报如下：
一、基本情况
马寨学区现有四零八名学生，其中建档立卡贫困户学生一四九名。留守儿童九四人，既是建档立卡贫困户学生，又是留守儿童的学生有三零人.其中马寨小学现有二三九名学生，建档立卡贫困户学生九四人，留守儿童四八人，建档立卡留守儿童一二人。剡河在校学生四五人，其中幼儿园一三人，小学三二人。建档立卡贫困户学生一一人，留守儿童一二人，建档立卡留守儿童四名。马寨幼儿园现有幼儿六六名，其中建档立卡贫困幼儿二一人。留守儿童一一人，其中建档立卡留守儿童四名。小百灵幼儿园共有五八名幼儿，建档立卡幼儿二三人，留守儿童二三人，建档立卡留守儿童一零人。
二、加强组织领导。
教育扶贫是一项体系性的工程，涉及面广、职业难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫职业有效开展。同时，成立我区教育扶贫职业实施领导小组：
组长:邢拴锁
副组长：苏宏刚赵立荣鱼建华韩亚民
三、职业措施
一、落实好义务教育阶段“两免一补”政策。对就读我区的建档立卡的家庭经济困难生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。各校后勤处严格按照政策要求，落实好农村义务教育学生营养改善规划，按照每生每天四元的标准，为贫困学生提供营养改善规划膳食补助。落实好教科书“一科一辅”的免费发放政策，坚定杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
二、严格做好控辍保学职业。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学职业，关系到加快普及高中阶段教育，实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是进步人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫职业。因此，我区各校（园）制定控辍保学职业实施方案，并在每学年初与全体教师、家长交流教育经验，近年来我校区无一人辍学。
三、建立信息台账。各校（园）在多次上门入户认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生档案、如进村家访、与村委会保持联系核查建档立卡贫困户的信息，填写“建档立卡学生摸底表”和“明白卡”并把明白卡发放到每一位家长手中，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的影响，确保教育精准扶贫职业稳步实施。
四、加强舆论引导。各校（园）充分利用手机短信、微信、板报、等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容等，并向每一位家庭、学生发放教育资助政策手册，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施，进一步统一广大干部群众想法认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成职业合力。
五、结对帮扶、责任到人。按照学校“责任到人、措施到位”的要求，我区各校（园）在开学初就建立了教师与建档立卡学生进行帮扶，学校建立精准扶贫对象管理档案，实现户有卡、教师有帮扶手册、学生有帮扶档案，并要求帮扶教师每周不少于一次的谈心、家访，及时掌握家庭、学生动态，把爱心、诚心、暖心送给学生，让他们树立远大理想，并身心健壮的接受教育，帮扶领导定期进行教师帮扶的检查落实情况，并把每年的教育扶贫职业情况纳入个人年终考核的量化之中，将扶贫职业效果作为年终考核的重要依据。
六、多措并举，大力宣传教育扶贫政策。
本学期我区各校（园）利用节假日多次进行家访,了解贫困学生的家庭基本情况；入户张贴明白卡，告知家长所享受的教育资助政策，并向全家宣讲其他阶段的教育扶贫政策；走访村委会，落实适龄人口入学情况、建档立卡贫困户“户是生非”学生信息采集情况和长武县“因学致贫”户情况调查情况；通过函询、电话询问或访问家长等三种途径，掌握服务区建档立卡学生异地就读享受资助政策情况。根据县局要求，各校园制作张贴教育扶贫小小公示栏，使每位家长都对自己享受的教育资助政策和标准一目了然。在此基础上，各校园园还张贴教育扶贫政策宣传栏，其中以照片和文字的形式清晰的显示了各种教育扶贫资助情况。
七、真心真情帮扶、助力教育脱贫
在教育脱贫职业中，各校园充分整合资源，利用相关政策资源，争取民族、省、县及社会爱心人士的资金和物资支持，助力教育脱贫。共计元。其中马寨完小自主联系咸阳救助管理站和咸阳市未成年人保护中心共同为贫困学生捐赠二四二套桌椅。中国狮子联合会陕西时光服务队为九名孤儿赠送衣服、鞋子、玩具并给一二零名贫困学生赠送儿童牙刷、牙膏。马寨幼儿园为贫困幼儿捐赠《幼儿画刊》，并结合实际情况，在冬季来临之际，全体教师慷慨解囊为二一名建档立卡贫困幼儿捐赠过冬衣物及帽子手套等价格二零xx余元；一二月二八日，在邀请贫困幼儿及留守儿童家长为全体幼儿举办集体生日会，帮扶教师与贫困留守儿童一起在许愿墙上贴上新年梦想，为贫困留守幼儿树立了脱贫信心，活动受到了家长的一致赞誉。剡河学校联系保险公司在儿童节为贫困学生送来爱心书包并与孩子们交流。开展了“爱心你我他”捐助活动，在学校刘宏伟老师的的组织下，为孩子们筹集来大量衣物，使孩子们得到了温暖。联系县里医务体系为孩子们进行免费健壮体检，使孩子们明白社会在关心他们，人间有爱。
八、强化督导检查，确保职业实效。
我区各校（园）制定了切合实际的帮扶规划和措施，为建档立卡贫困户幼儿建立帮扶纪实册，通过情感上主动交流、活动上优先安排、生活上优先照顾等措施，详实记载帮扶成长经过及家长满意度，加强经过化、痕迹化管理，确保“一教一帮，一生一策”帮扶措施落实到人。为了确保教师帮扶职业取得实效，我区定了教育脱贫职业考核奖惩办法。从结对任务、建立台账、帮扶规划及措施、帮扶经过、帮扶效果、家长满意度评价等十个方面对各校园结对帮扶职业每月量化考核一次，并将考核结局纳入考核。以考核促落实，向落实要实效。
四、存在难题
一、教育扶贫政策知晓率低
虽然教师多次走访，也多次宣讲了教育扶贫政策，但仍然存在部分家长对政策的知晓率低。是教师在宣讲政策时，形式不能灵活多样，语言不能通俗易懂，和大多数年龄大的家长在交流上存在障碍，致使家长对政策了解不够全面，知晓率低。
二.教师结对帮扶用情不深
帮扶教师把大量的职业放在了填写帮扶台账和帮扶卡，帮扶纪实册，不能正真扑下身子做细做实帮扶职业，关爱留守儿童耐心不够，用情不深，有的帮扶记录措施不切合幼儿的心理和生理进步实际，针对性不强，效果不佳。
三.家长满意度不高
由于家长对教育扶贫政策知晓率低，一些家长对受资助的情况不明，部分家长存在嫉妒心理，认为资助都应该享受，不应偏袒建档立卡和留守儿童。
四.教育扶贫宣传报道不及时
对入户走访宣讲政策，各校园园内开展的各种帮扶活动不能及时报道宣传，降低了家长的知晓率满意度。
五.今后的打算
针对以上难题，今后在教育扶贫教育脱贫职业中，对良好的方面依然如故，继续保持。不足之处，高度重视，立即整改。
一.在今后的走访经过中，多询问，多观察，多了解学生的家庭基本情况，多和家长沟通，深入实际了解他们的需要，融入家长的交流语境，创新职业方式大力宣传教育扶贫政策，进步家长的知晓和满意度。
二.将物质帮扶和灵魂帮扶相结合，关注学生心理进步动态，注重心理辅导，用心用情做好帮扶职业，详实记载“帮扶卡”和“关爱卡”，不断完善“两卡三台账”，确保教师结对帮扶贫困学生职业做实，做细，做到位。加大督导检查力度，确保教育帮扶职业落实到位。
三.加大教育扶贫教育脱贫职业的宣传报道力度，及时报送教育扶贫教育脱贫职业进展情况，发挥微信，美篇，微头条等等的新媒介的积极影响。
马寨学区
教育扶贫教师活动拓展资料第二篇
经过开学初的认真统计，我校现有进城务工子女学生二九九人，进城务工人员子女占全校学生。他们普遍来自贫困落后地区，进修基础和自学能力薄弱。针对上述情况，我校充分发挥了教育主渠道影响，齐抓共管，着力抓好进城务工人员子女的教育管理职业。本学期我校主要从下面内容多少方面对进城务工子女进行了帮扶教育。
一、学校领导重视教师的政治想法教育，进步教师对进城务工人员子女教育管理的认识。让广大教职工充分认识到进城务工人员子女大多生活在经济落后的贫困地区，他们的环境艰苦，缺乏关爱，普遍存在情感脆弱的情况。进城务工子女来到我校，他们渴望能得到老师的关爱，能与同学们平等交流。能得到学校全体教师的公平、公正地对待他们。
二、把关爱传递给每一位学生。
通过学校在教师中的宣传和要求，本学期基本做到了，教师与学生们之间坦诚相待，交知心朋友，基本满足他们的求助心理，对他们在生活行为上存在的不健壮、不规范、坏习性等难题。坚持“五不”的.教育方式：不厌恶；不当众揭丑；不粗暴训斥；不冷嘲热讽；不变相体罚。学校以开展活动的形势，为他们提供表现的机会，努力消除他们的自卑感，培养他们的平衡健壮心态。
三、纠正不良行为习性的措施
在进城务工人员子女群体中，文化基础聪明薄弱，不讲文明、不讲卫生、不遵守公共秩序和社会公德的现象较为普遍。学校在抓好日常教学的同时，举办各种兴趣活动，开展符合时代要求、儿童心理特征，学生关注着的活动，如开展文化艺术节、国旗下的演讲、男女学生心理辅导等多种形势，弥补他们的缺陷。通过活动，让同学们对照自己的言行，清楚地判断是非，真正做到弘扬真善美、摒弃假恶丑。
四、学校开展以“文明礼貌、卫生纪律、两操”为主要内容的行为规范评比，每周为做到好的班级颁发流动红旗，促进了他们的行为习性、个人质量、想法道德水平的进步。
五、学校教育是进城务工人员子女教育的主渠道，社会、家庭的配合支持也是必不可少的。我校努力构建学校、家庭、社会结合的教育网络，如观看法制教育图片展、安全教育日活动组织学生参观戒毒所等。我校建立家校联系制度，举行家长座谈会，学校向家长宣传科学教育子女的技巧，努力培养家长的现代教育觉悟，使他们重视孩子良好质量和习性的养成。学校还重视孩子对家长的影响，要求学生把学到的聪明带回家讲给父母听，如环保聪明、法律聪明等，通过学生的行为使家长受到潜移默化的教育。
说到底，“进城务工人员子女的教育管理”，本学期我校教师们以做到了“关注、关心、关爱”他们，我们将在以后的职业中，认真拓展资料经验，拓展思路，创新教育形式，为我校今后职业奠定基础。
教育扶贫教师活动拓展资料第三篇
二零xx年一零月以来，我院积极响应美姑县委县政府以及县直有关部门的号召，结合医院实际深入开展扶贫募捐、精准扶贫贫困人口健壮体检暨建立健壮档案、“万企帮万村”结对帮扶等职业，当前，精准扶贫各项职业正在紧张有序开展，有些职业已经取得阶段性成效。现将有关情况拓展资料汇报如下：
一、高度重视精准扶贫职业
院领导认为美姑要实现“精准扶贫、精准脱贫、全面同步奔小康”的辉煌奋斗目标，作为民营单位必须力所能及地履行好自己应尽的社会责任，积极参与到这项事关贫困群众脱贫奔小康进而实现“第一个百年”奋斗目标的辉煌操作中去。必须在想法上认识到位、行动上措施有力，作出自己应有的一份贡献。基于这样的认识，县委县政府和县直有关部门安排部署的精准扶贫各项职业，医院主要负责同志亲自进修传达、亲自安排部署，对每项职业通过认真研究后形成专项职业方案，做到组织领导、人员安排、物资保障落实到位，确保每项职业有力有序有效开展。
二、前一阶段精准扶贫各项职业成效显著
二零xx年一零月至一一月期间，按照(美扶领[二零xx]四号)文件灵魂，我院召开专题大会，及时安排部署“扶贫圆梦、你我同行”为主题的系列活动。
一、全国第二个扶贫日募捐活动。一零月二零日上午一零：零零，在本院内组织员工开展募捐活动，共募集资金五七四九元。虽然钱不多，然而每分钱都包含着我院职工的一分爱心，特别是许多本身贫困的职工都积极参与募捐，力所能及地献出了自己的一份爱心。
二、下乡开展送医送温暖活动。一零月二三日、二四日、二五日，分别在龙门、拉木阿觉、峨曲古赶集天和大桥福利院，组织人员下乡开展送医送温暖活动，三天共计免费专家咨询八七八人、免费打B超三七八人、免费做孕产妇胎心检测一五六人、免费测血压二零五人;在大桥福利院看望慰问全体老人，并做健壮体检、赠送慰问品等。
三、彝族年期间开展特别献礼活动。一一月八日至二八日，开展“扶贫圆梦、你我同行”之彝族年特别献礼活动，期间开展：免挂号专家咨询;免费做血压、血糖、B超、心电图、胸透、妇科数码阴道镜、耳鼻喉内窥镜;外科、骨科、妇科、肛肠科、规划生育等手术援助三零零-五零零元;康复科、妇科炎症住院包干五零零元，超过部分医院承担。累计让群众受益五万多元。
二零xx年五月至八月期间，五月一二日，根据(凉联发[二零xx]九号)文件灵魂，我院积极主动向县工商联、县民族宗教和扶贫移民职业局请示开展精准扶贫“助医”帮扶活动。五月二三日，县委、县政府召开为建卡贫困户开展健壮体检、建立健壮档案职业动员会。根据县委、县政府以及县直有关部门的安排部署灵魂和根据(美卫发[二零xx]六四号)文件灵魂，我院立即召开院务会议具体安排落实相关职业：
一是抽调医务人员组建“助医”帮扶活动医务小组;
二是采购全自动生化仪、血球计数仪、B超心电图等体检设备;
三是准备车辆和其他必需物资;四是制订职业规划并协调衔接相关职业。
五月二八日至七月一零日期间，我们首次进入乐约乡、树窝乡等一七个乡镇对建卡贫困户健壮体检、建立健壮档案职业任务。共完成一四零个村六三一零户六岁以上建卡贫困户人口一五六三七人，共计出动车辆一二零台次，人员六一六人次。期间，我们对贫困患者实行二零零元包干治疗，不能报销的费用全部由医院承担，共计减免优惠群众元。七月二三日至八月一一日期间，根据上级部门有关灵魂，我们对一七个乡镇的建卡贫困户健壮体检、建立健壮档案情况进行了查漏补缺，共体检、建档三零四四人。期间，减免优惠贫困群众一三二一四一元，出动车辆六三台次，人员三零零人次。八月一一日，我院总经理郑瑞泉、党支部书记吉则尔克、业务副院长马玉平、后勤副院长吉木依林率医疗小组深入“万企帮万村”结对帮扶村——拖木乡库合莫村，开展精准扶贫帮扶活动：一是为贫困户送去了价格二万多元的米和食油;二是为贫困群众开展健壮体检、建立健壮档案一二三人;三是发放“精准扶贫”助医帮扶卡二零零张(持卡人来院诊疗享受减免优惠政策)。
三、持续深入做好今后各项精准扶贫职业
今后，我们将继续保持一不怕苦、二不怕累，积极进取的职业热诚，继续保持服从安排、深入群众、尽职尽责的职业作风，拓展资料提炼前一阶段的职业经验，增添更加有力的职业措施，持续深入做好各项精准扶贫职业。根据县委县政府和县直有关部门的安排部署灵魂，并结合我院实际制订了《美姑新区医院精准扶贫职业实施方案》。我们将持续深入抓好下面内容几项职业：
一是继续完善建卡贫困户的健壮体检和建立健壮档案职业;
二是继续开展建卡贫困户减免住院费用活动，预计两年内为贫困群众减免三零零万元;
三是深入开展“万企帮万村”结对帮扶村——拖木乡库合莫村的帮扶职业;四是申请筹建“美姑县爱心扶贫平台”职业，为引进外地有势力的企业、社会组织、社会人士的爱心物资、资金帮扶美姑县的贫困群众，发挥好牵线搭桥、桥梁纽带影响，为美姑县的精准扶贫、精准脱贫、全面同步奔小康，作出更大的贡献。
四、请求解决体检、建档“项目”补助资金难题
今年，五月二八日至八月一一日期间，我们克服公路改造、交通不便、晴天一身灰、雨天一身泥、车辆损坏大等困难，下乡体检、建档医疗小组发扬一不怕苦、二不怕累的灵魂深入群众开展健壮体检、建立健壮档案职业。目前，我们完成了一七个乡镇一四零个村六三一零户六岁以上建卡贫困户人口一五六三七人体检、建档职业，项目包括：肝功、肾功、血糖、血脂、血常规、心电图、B超、HIV(快检)。根据美姑县委县政府的动员会议灵魂和县卫计局转发的《凉山州卫生计生精准扶贫贫困人口健壮体检暨基本公共卫生服务项目健壮档案完善职业的指导意见》文件灵魂，希望上级有关部门及时兑现“项目”补助资金。
教育扶贫教师活动拓展资料第四篇
为大力弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的优良传统，积极倡导“团结、有爱、互助、进步”的志愿灵魂，按照区教育局和学校有关要求，经研究，在全校范围内开展“扶贫济困日”捐款活动。通过深入扶贫活动，关爱弱势群体，爱心接力等活动，引导我校学生践行社会主义核心价格观，学会关心身边的人，向社会传递正能量，履行社会责任，进步学生们“团结、有爱、互助、进步”的志愿灵魂和良好灵魂面貌。
在一零月零九日下午一五：零零时，在集合放学的时刻举行“扶贫日”募捐活动动员和现场募捐活动，整个活动气氛热烈，全校师生积极参与，每个人都献出了自己的一份爱心后，心灵都得到了一次净化和洗礼。
在校长宣读了募捐活动的通知后，并解读了这次募捐活动的意义：扶贫济困，崇德向善的公益灵魂。付出爱心，收获真情；传递美德，收获感恩。再加上“五一二”汶川大地震的感人募捐，让在场的师生都感动不已。
当校长宣布募捐活动开始后，第一个投捐，带了一个好头。榜样的力量是无穷的，随后学生们争先恐后涌向募捐箱，献出自己那份内心最纯真的爱心。
这次活动在全校教职工的支持下取得圆满成功，不管募捐了几许都是对我校师生的一次考验，对我们师生爱心的.测试。纷纷捐款的行动折射出我校师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌，让所有人都充分懂得了奉献才是我们生活中最可贵的情感，只有懂得爱的人，才能真正关爱自己。相信在今后的进修生活中会把它发扬光大，为我校的美好明天添光加彩！
教育扶贫教师活动拓展资料第五篇
二零xx年，在市教体局的正确领导下，XX区教体局教育扶贫职业规范、有序、扎实开展，做实民生暖心工程，惠及广大贫困学子，助力贫困学生圆梦。现将我区教体体系二零xx年度教育扶贫职业拓展资料如下。
一、精准发力，建档立卡贫困生资助全覆盖
精准识别资助对象。二零xx年度，XX区教体局高度重视、精心谋划教育精准扶贫职业，积极与市扶贫办对接，提前排查、摸底建档立卡贫困学生信息。春季学期确定建档立卡学生二九六人，秋季学期确定建档立卡学生四三四人，保障教育精准扶贫职业顺利开展。
学前教育资助情况。春季学期，我区无建档立卡贫困学前幼儿。秋季学期建档立卡贫困四九名幼儿，发放资助资金万元，实现对学前教育建档立卡家庭经济困难幼儿资助最高档、全覆盖、无遗漏。
义务教育阶段资助情况。春季学期共资助四五七名义务教育阶段建档立卡学生，发放资金万元。秋季学期共资助三一四名义务教育阶段建档立卡学生，发放资金万元。全年共计资助七七一人次，发放资助资金万元，实现对义务教育阶段建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖。
四、普通高中资助情况。
(一)普高免学费。春季学期为一八零名学生免除学费万元，秋季学期为一五五名学生免除学费万元，全年共计为三三五人次减免学杂费万元，实现对普高建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖。
(二)普高民族助学金。春季学期，为建档立卡学生四三人，发放民族助学金万元。秋季学期为建档立卡学生五四人，发放民族助学金万元。补发二零xx年秋季学期一八人助学金万元。二零xx年全年共计为一一五人次发放助学金万元，实现对普高建档立卡家庭经济困难学生资助最高档、无遗漏、全覆盖。
五、中等职业学校资助情况。
(一)中职免学费。春季学期为二三名建档立卡学生，减免学费万元。秋季学期为二三名建档立卡学生，享受民族免学费万元，实现对中职建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖。
(二)中职民族助学金。春季学期为一四名建档立卡学生，发放民族助学金万元。秋季学期为一二名建档立卡学生，发放民族助学金万元。全年共计为二六名建档立卡学生发放民族助学金万元，实现对中职建档立卡家庭经济困难学生资助最高档、无遗漏、全覆盖。
二、高效推进，农村学校改薄项目全完成
一、二零xx年XX区全面改薄项目计三个,分别为为常山小学、沙河小学和大柳初中三所学校运动场，预计总投资四五零万元，总建设面积一五零零零平方米。其中常山小学、沙河小学运动场使用省级改薄专项资金二五零万元，大柳初中运动场统筹使用校舍维修改造省级资金一五四万元，区级配套四六万元。目前三所学校运动场均已通过竣工验收并投入使用。
二、校舍维修改造项目。二零xx年，XX区校舍维修改造专项资金计三零八万元，中央、省各一五四万元。省级资金一五四万元规划统筹用于全面改薄项目大柳初中运动场建设，目前已开工建设。中央资金一五四万元用于中小学校校舍及附属维修，涉及项目学校一五个，总维修建设面积一零零五一平方米。目前，各维修项目均已完工并投入使用，目前正在集中进行审计及工程款支付。
三、加强监管，建档立卡贫困生就学全保障
二零xx年，XX区教体局逐一核查省厅下发数据及和学籍管理体系建档立卡家庭义务教育适龄子女就学情况，核实无学生因贫辍学情况。
四、紧密结对，贫困地区学校支教全落实
根据《印发》的通知(南教体字〔二零xx〕五八号)文件灵魂，二零xx年，XX区教体局继续坚持城乡教育共享，优势互补，均衡进步的理念，针对边远地区学校基础设施条件差，部分学科教师紧缺的现状，先后安排潘勇、宋礼艳两位教师，赴西藏、定远农村学校支教，进一步加大对口支教帮扶力度，促进当地基础教育均衡进步。
二零xx年，XX区教育体育局将继续在市教体局、市、区扶贫办的正确指导下，积极做好教育扶贫职业，圆满完成精准扶贫职业任务。
教育扶贫教师活动拓展资料第六篇
这学年来，本人在教育教学职业中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动进步为中心的教学想法，重视学生的特点进步，重视激发学生的创新能力，培养学生德、智、体、美、劳全面进步，职业责任心强，服从领导的分工，积极做好本职职业，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种聪明，形成比较完整的聪明结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治想法方面：
认真进修新的教育学说，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与学说笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育觉悟，才能适应教育的进步。因此我不但注重集体的政治学说进修，还注意从书本中汲取营养，认真进修仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的职业：
一、课前准备：备好课。
二、认真钻研教材，对教材的基本想法、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握聪明的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
三、了解学生原有的聪明技能的质量，他们的兴趣、需要、技巧、习性，进修新聪明可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
四、考虑教法，解决怎样把已掌握的教材传授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。
五、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创新良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
六、要进步教学质量，还要做好课后辅导职业，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在进修上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种难题，就要抓好学生的想法教育，并使这一职业惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的辅导和帮助职业，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的领会和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的领会和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己职业的不足。
七、积极参与听课、评课，虚心向同行进修教学技巧，
博采众长，进步教学水平。
八、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的进修。
三、职业考勤方面：
我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误职业的时刻。并积极运用有效的职业时刻做好自己分内的职业。在职业上，我严格要求自己，职业实干，并能完成学校给予的各项任务，为进步自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课进修，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学职业中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
说白了，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学职业中，我将更严格要求自己，努力职业，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
教育扶贫教师活动拓展资料第七篇
我校历来高度重视学生资助职业，在学校学生资助职业领导小组的指导下，全体教师积极宣传、参与、精心开展职业，坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。现对二零xx年学生资助职业做拓展资料如下：
一、基本情况
自开展学生资助职业以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。
(一)贫困生资助情况：二零xx年我校班级数为七个，义务段班级六个，义务学生人数为一四七人；学前班级一个，学前学生人数二二人。春季资助义务段困难学生九人，每人五零零元，计四五零零元；春季资助学前段困难学生六人，每人三七五元，计二二五零元；（建档立卡贫困户学生二人，一般贫困户学生四人。）资助经费一到账，我们就立即对照资助名册，履行发放签字手续，由学生家长全额领回。
(二)学生免费教科书发放情况：二零xx年在校人数一四七人，免费教科书领取人数为一四七人。校内二名一般贫困学生免去学费。
二、主要行为
(一)宣传政策，摸排情况
为掌握贫困学生资助的第一手情况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助职业领导小组;领导小组对全校待资助学生情况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最终将资助名单上报学区、县资助中心。
为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及职业流程情况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审小组评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、进修的良好气氛。
(二)、领会灵魂，落实制度
一、认真进修并坚定落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。
二、完善制度，规范管理。成立尼安小学学生资助管理领导小组，制定职业方案，严格资助流程，为资助管理职业提供强有力的保障，使我校的助学职业逐步走向制度化、规范化。学校在认真进修民族有关学生资助管理职业灵魂基础上，制定贫困生资助职业制度;并认真做好学生资助规划、学生资助职业拓展资料、经常性开展学生资助职业自查。
(三)、严格程序，规范档案
按照县学生资助职业文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理，严格按上级要求，做到公正、公开、透明。
学生资助档案包括：上级相关文件，学生资助职业网络机构图、学生资助职业流程图、义务教育学校贫困生资助申请表，义务教育学校贫困生资助花名册，受助生领取花名册。
学校全体教师按照结对帮扶的政策，坚持对全校一一名建档立卡户进行家访，宣传资助政策，落实党的惠民政策，交流学生在校表现情况。定期对学生进行课程辅导，解决学生课业上的疑惑，收到了逾期的效果。
三、努力路线
在今后的学生资助职业中，我们将在坚持严格、公正、公开、透明的前提下，加大教师走访力度，找准学生基本情况，把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。同时，加大校内资助职业力度，使资助职业做得更实、更细、更完善，使资助职业真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。
教育扶贫教师活动拓展资料第八篇
转眼之间，一个学期已悄然结束。蓦然回首，多少月来所发生的事仍如同昨日刚发生似的，历历在目，令人不胜感叹。但一个总沉湎于过去的人是永远得不到充分进步的。作为一名新老师，更需要对自身进行不断的审察与划重点，以促进自我的不断进步与成熟。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评
作业，做好课后辅导职业，广泛涉猎各种聪明，形成比较完整的聪明结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学水平和想法觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
一、要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的职业：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本想法、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握聪明的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的聪明技能的质量，他们的兴趣、需要、技巧、习性，进修新聪明可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决怎样把已掌握的教材传授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。
④扩充学生的聪明量，拓展学生的聪明面。针对目前高考与现代社会对全面进步的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的聪明面，使学生的想法不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应和应付社会上的各种情况，成为全面进步的新时代青年。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们
产生愉悦的心境，创新良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，尽量克服作为一句新老师所出现的语言不连贯的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，并走出传统教学的模式，在课堂上不只老师讲，而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其聪明进行巩固与进步。
二、要进步教学质量，还要做好课后辅导职业。
高中的学生虽然相对于初中来说已经较为成熟，但由于高一年处于初、高中的转接阶段，初中所形成的爱动、好玩，缺乏自控能力的习性还没有完全转变，故仍有不按时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种难题，就要抓好学生的想法教育，并使这一职业贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的辅导和帮助职业，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，利用自己年纪与其相仿的优势，在有共同话语的基础上让学生把自己当成朋友，能够说出聪明话来;从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的领会和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的领会和尊重，并积极寻找差生所拥有的优点，由于一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信心。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行进修教学技巧，博采众长，取长补短，进步教学水平。
四、培养多种兴趣爱慕，到图书馆博览群书，不断扩宽聪明面，为教学内容注入新鲜血液。
真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的想法灵魂，使自己不落后于时代。
当然，金无足赤，人无完人，加上自己又是新老师，刚刚接触教师这一行业，对本行业一些事务并不熟练与了解，在教学职业中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而容易造成课堂的枯燥;对教学路线的把握不是太好及课堂上渗透的高考聪明点不够等。
“学为人师，行为世范”，
教师这个行业一个灵魂教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以进步中华民族的素质，促进祖国的进步为己任，发扬“蜡烛”灵魂，严格要求自己，努力职业，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教育扶贫教师活动拓展资料第九篇
xx县全面落实教育精准扶贫政策，精心开展教育扶贫各项举措，注重对贫困生特别是留守儿童的想法道德教育，积极采取多种措施，切实加强留守学生的心理健壮教育。
一是从小事做起，走近留守儿童的心灵全球。针对“留守儿童”缺少家人关爱这一特点，深入班级了解每一位孩子的衣食住行，了解孩子们的想法动向和行为习性，走近留守儿童的心灵全球，从身边的小事做起，加强心理辅导，解决他们的烦恼，切实关爱他们。
二是建立爱心档案，构建留守学生心理教育管理体系。为每名“留守学生”建立了爱心档案，记录、掌握学生各方面情况；根据每位孩子的不同情况，进行“五自”（自觉、自理、自律、自强、自信）教育，以促进学生良好想法道德的进步。
三是实施“五心”教育，加强留守学生想法道德教育。利用各重大日子开展丰富多彩的活动，如利用母亲节开展“回报妈妈的爱”等活动，教育孩子们孝敬父母，学会感恩。
留守学生心理健壮教育职业的开展，让广大留守学生在学校这个大家庭里健壮高兴地生活着，不仅学到了聪明，还培养了他们良好的想法道德质量。
教育扶贫教师活动拓展资料第一零篇
我校根据上级统一部署，结合学校实际，在“扶贫日”来临之际开展了一系列活动，就活动情况拓展资料如下：
一、加强了“扶贫日”集中宣传
学校充分利用国旗下讲话、红领巾广播站大力宣传每年的一零月一七日为教育“扶贫日”，增强全校师生的扶贫觉悟。
二、开展了教师捐款活动。
一零月一零日下午的教师会上，大队辅导员老师开头来说做了动员，向老师们讲解了此次活动的目的、意义，全体老师积极响应号召，接着简朴而隆重的捐款仪式开始了。教师们主动排好队，依次走到捐款箱前将自己的一份心意献上。无论是二十，五十，还是一百，那都是老师们的一份爱，浓浓深情化作一股暖流，相信定能温暖每一位受捐人的心。
三、开展了学生捐款活动
继xx小学的全体教师捐款之后，xx小学的各个中队也积极响应少先队大队部发出的号召，纷纷开展了“二零xx，邀无论兄弟们一起”主题队会活动。
活动中，同学们通过制作精细的PPT了解了扶贫日的.由来，看到了一些令人触目惊心的画面。看着贫困地区的孩子食不果腹、衣衫破烂，孩子们的眼眶湿润了。当同学们了解到中国目前还有三零零多万人没有解决温饱难题，还有不少于一零零万人住在危房、草房、土房当中，有不下于一零万名的中小学生没有教室或在简单的棚中读书进修，有超过二六万的孩子不能接受九年义务教育时，很多孩子的嘴巴张成了大大的“O”形。
一个六年级的同学说到：“真的是难以想象啊，当我们端着新鲜的饭菜还在嫌这嫌那时，当我们将一页页崭新的纸张乱撕时，当我们拿着零花钱大手大脚地花掉时，我们何曾想过远方还有一群衣食都无着落的孩子。”“以后我们一定要改掉奢侈浪费的坏毛病，多攒一些钱来捐给贫困地区的孩子，让他们也能吃饱穿暖，也能坐在宽敞明亮的教室里进修。”另一个孩子感叹道。
心动不如行动，孩子们纷纷慷慨解囊，将自己节省下来的零花钱投进了捐款箱中。一元、两元、五元、十元……滴水成河，爱心汇聚。这是爱的接力，更是杨小人“一方有难八方支援”的民族灵魂的体现。
广大师生以实际行动践行社会主义核心价格观，为贫困地区、贫困群众解决了一些急需解决的困难、办了一批有意义的实事好事，弘扬了扶贫济困、助人为乐的传统美德。
教育扶贫教师活动拓展资料第一一篇
为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，_批准自二零xx年起，将每年的一零月一七日设立为全国扶贫日，以“一零一七，邀无论兄弟们一起，我们一起爱心扶贫”为行动口号，以党的十八大会议灵魂、_学说、“三个代表”重要想法和科学进步观为指导，以促进城乡和谐协调进步、实现教育公平为目标，xxxx职业学院党总支开展了“扶贫济困、奉献爱心”活动，为维护学院稳定，建设和谐校园环境作出积极贡献。现将具体情况拓展资料如下：
一、大力宣传，营造热心扶贫的良好气氛。
我校先后召开专题职业会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生想法统一、使扶贫助学觉悟深入人心。同时，通过校园宣传栏、校园广播、主体班会等形式发出“一零一七，邀无论兄弟们一起，我们一起爱心扶贫”活动倡议，并结合我国贫困地区的`生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，激发学生献爱心的热诚，营造扶贫帮困的良好气氛，争取广大师生的领会与参与。
二、精心组织，开展扶贫帮困捐款活动。
我校的“一零一七，邀无论兄弟们一起，我们一起爱心扶贫”捐款活动得到师生的积极响应，我院共二四个班级，学生们以班级为单位，教师们以部门为单位，踊跃捐款共计xx元，学生捐款率达到七五%，教师捐款率达到七八%。在本次捐款活动中，涌现出许多表现突出的班级和个人，为激励先进，带动学校职业的开展，我们在集会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。
三、热心助学，解决贫困生实际困难。
为了充分发挥学院学生会在扶贫帮困中的影响，带动我院扶贫助学职业的开展，我院每年将在全校范围内确定几名贫困生，给予勤工俭学的机会，对他们表示关心，携手与他们共度难关。此项措施除了减轻学生的生活负担之外，还实现了通过诚恳劳动，改变生活状况的价格观，打消了学生不劳而获的心理依赖，是学院长期扶贫帮困的一项重要措施。
本次扶贫助学活动，由于宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后职业中，我们将以本次活动为契机，建立学校爱心捐款箱，并在学生中开展互助活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、灵魂上、进修上得到集体的关心和帮助。
教育扶贫教师活动拓展资料第一二篇
从今年一月一日起，泸州市凡建档立卡的农村贫困人口均可享受医疗扶贫附加保险，全市将有约三五万贫困人口受益。这是泸州新闻网记者昨日从市人社局获悉的。
建档立卡的农村贫困人口均可享受我市凡建档立卡的农村贫困人口，重点是病患者、“老弱伤残”脆弱人群，特别是患大病、慢性病贫困人口，均属医疗扶贫附加保险参保范围。凡当年退出建档立卡的农村贫困人口，不再属于医疗扶贫附加保险参保对象。
医疗扶贫附加保险参保对象在县域内县级和基层医疗机构住院发生的医疗费用，在基本医保、医疗机构减免、大病保险支付后，个人自付仍超过政策范围内费用一零%以上的部分，由医疗扶贫附加保险再次报销，个人自付政策范围内费用支出控制在一零%。医疗扶贫附加保险参保对象实施动态管理，凡经扶贫部门审核认定建档立卡的农村贫困人口自认定之日起享受相关医疗扶贫附加保险待遇，自退出之日止，不再享受相关医疗扶贫附加保险待遇。
同时，医疗扶贫附加保险参保对象家庭符合人口与规划生育政策规定，因分娩、流产、引产在县域内医疗机构发生的符合规定的住院医疗费用，在城乡居民基本医保限额结算、医疗机构减免后，仍享受相关医疗扶贫附加保险待遇。属医疗扶贫附加保险参保对象家庭新生儿的，从出生之日起开始享受相关医疗扶贫附加保险待遇。
医疗待遇实行“一站式”
记者了解到，医疗扶贫附加保险参保对象凭本人身份证或社会保障卡住院就诊，医疗待遇实行“一站式”联网及时结算服务，与基本医保、大病保险、医疗救助在一个平台结算。
按照相关政策，医疗扶贫附加保险参保对象除急救抢救外，在未纳入基本医疗保险服务协议管理的医疗机构住院就诊的，不享受相关医疗扶贫附加保险待遇。医疗扶贫附加保险参保对象因工伤、打架、斗殴、酗酒、自伤、自残、自杀、戒毒、交通事故、医疗事故发生的意外伤害住院费用以及根据民族规定由第三方承担责任的医疗费用，附加保险基金不予支付。
据市人社局相关职业人员关于，由于医保信息体系升级，预计从二月一日起，可以实现医疗扶贫附加保险即时结算，前期符合该项保险政策的，可以通过医院挂账或手工报销的方式实现过渡。
教育扶贫教师活动拓展资料第一三篇
为了进一步贯彻落实教育局下发的有关“扶贫日”扶贫帮困职业文件灵魂，学校按照教育局的扶贫帮困职业部署，坚持构建和谐校园的科学进步之路，开展各种帮困活动，深入探索扶贫职业的新路子，现拓展资料如下：
一、学校领导重视，全体师生大力支持。
为了抓好扶贫职业，学校成立了领导小组，由李晓红校长任组长、房梅任副组长，少先队、总务处、生活部、各班主任、广大教师积极响应，明确思路，有步骤的实施。做好宣传职业，在教师例会、学生班会上做好了动员，发动广大师生参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，同时，在师生中征集扶贫帮困的好点子，广集思路，共同搞好此项活动。
二、职业落实到人，温暖送到学校。
对于扶贫帮困职业，学校做了详细的分工。学校每期都由少先队、各年级组负责对贫困生进行摸底,尽可能的解决实际难题,在贫困生摸底职业中，摸清贫困生家庭状况，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困生都能感受到学校的温暖；为他们送去衣服、书包、书籍、参考资料和进修及生活用品等，鼓励他们刻苦进修、报答社会。
三、节约一天零花钱，扶助贫困学生。
学校在每年的“扶贫帮困”活动中号召全体学生“节约一天零花钱，扶助贫困学生”的`捐款活动，全体学生踊跃捐款，纷纷掏出自己的零花钱，献上一片爱心。扶贫帮困关系到千家万户，关系到教师学生的生活，关系到和谐社会的创建，我校力求在各级部门的领导下，在全体师生、社会热心人士的帮助下，将这项职业做得更好。
教育扶贫教师活动拓展资料第一四篇
一零月一七日是全国扶贫日，为贯彻落实义务教育阶段资助政策，推动义务教育持续健壮进步，帮助学校困难学生，XX小学成立帮扶职业小组，开展教师与贫困学生交流谈心活动。
课间操时刻，班主任老师们分别与班内贫困学生进行交流谈心，并给他们送上附有校长和教师寄语的笔记本，勉励孩子们努力克服困难，充满自信面对生活。每次谈话，老师们都认真了解学生家庭现状、日常进修等情况，诚恳谈心，深入交流，用实际行动温暖每一位贫困学生的心灵。
顺带提一嘴，为了更好的关爱贫困学生，学校还为其免除省教辅资料费用，减轻贫困家庭负担。各班也经常组织多种多样的集体活动，丰富贫困学生的`课余生活，并在生活、进修等多方面为孩子们提供有效地帮助。
通过此次交流谈心活动，学校将针对不同困难家庭制定帮扶规划，建立长期联系，帮助学生解决实际困难，切实把全校师生的温暖与关爱送到贫困学生心里。
教育扶贫教师活动拓展资料第一五篇
为了积极响应城区教育指导中心“公办学校与民办学校”结对帮扶的号召，尽快缩小与公办学校办学水平的差距，实现教育均衡进步，办人民满意的教育。按照教育局职业安排，我们和六为帮扶互助学校，我校是受助学校。自建立以来，我们从学校和教师的需要出发，以改进教师的课堂教学行为，进步学校的教学管理水平为核心内容，促进学校资源共享，共同进步。在职业中我们坚持求真务实、开拓创新的规则，诚恳进修，精心组织，周密实施结对帮扶职业，使得我校在教学理念、教学技巧等方面有了很大进步，职业取得了一定的效果，现对本活动开展情况拓展资料如下：
一、高度重视，制定职业规划和实施方案
我校根据指导中心结对帮扶职业的文件灵魂，学校领导特别重视结对帮扶职业，并把它作为向高质量学校进修的极好机会，在校长的牵头带领下，两校领导召开了“结对帮扶职业会议”，成立了领导小组，制定了相关职业规划和实施方案，并具体明确了职业责任，使得此项活动能够有序有效开展。
一、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交流学校的进步规划与新学期的`职业规划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶职业实施情况，共商学校进步大计，确定职业重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶职业顺利开展。
二、教师互访，取长补短。我校将派教师到对方参观进修，对方也将派杰出教师到我校指导实际教学，通过开展教研活动、专题讲座共同切磋教学技艺，进步了我校课堂教学效果。
三、网络交流，友情永存。通过相互了解，我们两校之间、教师之间将建立了良好的友情，将通过网络平台相互交流教学信息、教学技巧、解疑释难，逐步使我校教师在教学理念、教学技巧、教师心理等方面得到了进步与进步。
二、职业中的不足和今后的设想
（一）职业中的不足：
一、学校师资相对较少，教师有外出进修欲望，可是由于课程的压力，教学职业的延续性，想出去进修而又怕影响课程。
二、教学硬件和教育教学理念的差距。教育教学理念的不同，硬件设施的落后，使教师在实施教学、教研方面进行怎样有效落实还有不足。
三、学校团队建设的困惑。指导学校都有着良好的互助团队，而作为民办学校，师资少，能给予出谋划策的人少，指导教师由于也有繁重的课务负担，有时也疲于应付。
（二）今后职业的
